首先由支部書記周宇帶領全體與會人員一起學習了“兩學一做”視頻學習資料第一講，從開展“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要途徑、是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要措施、是進一步解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題的重要手段、是落實黨要管黨、從嚴治黨的重要舉措等四大方面來認識了“兩學一做”學習教育的重要意義。同時學習了黨中央“兩學一做”學習教育的總體要求：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常；開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學是手段，做是目的；要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改；要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持問題導向，注重實效；要以黨支部為基本單位，堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。
支部委員孫圳帶領大家學習了“兩學一做”學習資料：一是毛澤東主席的黨委會的工作方法；二是推進“兩學一做”學習教育要把握“五個基本”；三是學習評論員文章兩篇――決不能讓形式主義滋生蔓延；抓好重點才能學深學透。
最后，通過與會人員的討論交流，大家一致認為通過本次黨課學習，對“兩學一做”有了更為深刻的認識與了解，開展“兩學一做”學習教育是黨員教育管理的新常態(tài)，每一位黨員都應該要高度重視、認真對待，要做“四講四有”黨員，真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭當合格黨員。
黃露 龍遠羲
首先由支部書記周宇帶領全體與會人員一起學習了“兩學一做”視頻學習資料第一講，從開展“兩學一做”學習教育是推動全面從嚴治黨向基層延伸的重要途徑、是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要措施、是進一步解決黨員在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題的重要手段、是落實黨要管黨、從嚴治黨的重要舉措等四大方面來認識了“兩學一做”學習教育的重要意義。同時學習了黨中央“兩學一做”學習教育的總體要求：“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常；開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做，學是手段，做是目的；要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改；要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持問題導向，注重實效；要以黨支部為基本單位，堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發(fā)，分類指導。
支部委員孫圳帶領大家學習了“兩學一做”學習資料：一是毛澤東主席的黨委會的工作方法；二是推進“兩學一做”學習教育要把握“五個基本”；三是學習評論員文章兩篇――決不能讓形式主義滋生蔓延；抓好重點才能學深學透。
最后，通過與會人員的討論交流，大家一致認為通過本次黨課學習，對“兩學一做”有了更為深刻的認識與了解，開展“兩學一做”學習教育是黨員教育管理的新常態(tài)，每一位黨員都應該要高度重視、認真對待，要做“四講四有”黨員，真正發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，爭當合格黨員。
黃露 龍遠羲
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