2012年7月至12月，市政交通公司黨委在全司范圍內(nèi)掀起了一場(chǎng)以“憂患意識(shí)、“責(zé)任意識(shí)”、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”為核心的三項(xiàng)教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)全司員工認(rèn)清企業(yè)發(fā)展形勢(shì)，統(tǒng)一思想、凝心聚力，全力推進(jìn)企業(yè)發(fā)展改革。教育活動(dòng)期間，在公司“三教”領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，相關(guān)部門(mén)的組織實(shí)施下，經(jīng)動(dòng)員學(xué)習(xí)、自查自糾、總結(jié)提升三個(gè)階段逐步推進(jìn)，“三教”活動(dòng)取得了良好的效果，員工隊(duì)伍的危機(jī)意識(shí)、凝聚力進(jìn)一步增強(qiáng)；立足崗位、貢獻(xiàn)力量的奮斗熱情進(jìn)一步高漲。

“三教”活動(dòng)帶給企業(yè)的，是一次擺脫固有思維模式桎梏，轉(zhuǎn)變觀念的思想解放。它引導(dǎo)員工去思考自身與企業(yè)發(fā)展間的關(guān)系，明確自身定位，進(jìn)而以員工思想素質(zhì)的提升助推企業(yè)發(fā)展。進(jìn)入2013年，企業(yè)經(jīng)歷重組整合，市政交通集團(tuán)的發(fā)展面臨更多新挑戰(zhàn)、新問(wèn)題。在新形勢(shì)下，將企業(yè)員工隊(duì)伍思想解放與當(dāng)前形勢(shì)密切聯(lián)系起來(lái)，為“三教”活動(dòng)不斷注入新內(nèi)涵，并持續(xù)、深入推進(jìn)，顯得尤為必要。

“憂患意識(shí)”――居安思危，從憂患意識(shí)中發(fā)散底線思維

《禮記?中庸》有云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。面對(duì)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，只有樹(shù)立憂患意識(shí)，從危機(jī)處著眼，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。然而，我們總是停留在預(yù)見(jiàn)危機(jī)的妄自菲薄中，亦為不妥。我們要在對(duì)憂患意識(shí)的堅(jiān)持中，倡導(dǎo)辯證思考，發(fā)散底線思維：既充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中面臨的困難和挑戰(zhàn)，又充分認(rèn)識(shí)企業(yè)發(fā)展的有利條件和我們面臨的重要機(jī)遇。

伴隨著投資率下降、勞動(dòng)力成本上漲等因素的出現(xiàn)，當(dāng)前，我國(guó)建筑業(yè)市場(chǎng)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)調(diào)整期，我們企業(yè)的發(fā)展也勢(shì)必受到影響。然而“危中有機(jī)”，作為國(guó)家四大支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑業(yè)在GDP中所占比重超過(guò)9%；消費(fèi)、出口、投資作為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車(chē)，在前兩者未出現(xiàn)全面好轉(zhuǎn)前，基礎(chǔ)建設(shè)仍然在保證國(guó)民經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)中扮演重要角色。我們企業(yè)的發(fā)展是“?！?、“機(jī)”并存，能夠堅(jiān)持科學(xué)的底線思維方式，對(duì)于科學(xué)把控前進(jìn)方向具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

“責(zé)任意識(shí)”――愛(ài)崗敬業(yè)，在責(zé)任意識(shí)下強(qiáng)化主動(dòng)作為

明確責(zé)任觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是“三教”活動(dòng)對(duì)企業(yè)員工提出的又一要求。何為責(zé)任，其解有二：一指應(yīng)盡的義務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事；二指應(yīng)承擔(dān)的過(guò)失。我們所從事的工作崗位，都有其職責(zé)規(guī)范，愛(ài)崗敬業(yè)是我們立足崗位、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的基礎(chǔ)。在企業(yè)員工隊(duì)伍中，長(zhǎng)期存在著“鐵飯碗”、“等、靠、要”等懈怠思想，若任由其發(fā)展，勢(shì)必直接影響集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力?！叭獭被顒?dòng)期間，加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)教育被放在了突出位置，通過(guò)大張旗鼓的“履職盡責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)”教育，盡責(zé)的正能量在員工隊(duì)伍間傳遞，各類(lèi)消極、懈怠思想、行為得到遏制。

對(duì)思想意識(shí)進(jìn)行改造，必然是一個(gè)他律到自律的漸進(jìn)式過(guò)程。責(zé)任意識(shí)教育的持續(xù)深入推進(jìn)，應(yīng)當(dāng)以“主動(dòng)作為”為突破口，在繼續(xù)提倡愛(ài)崗敬業(yè)、履職盡責(zé)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)員工強(qiáng)化主動(dòng)意識(shí)，完成從“企業(yè)要我盡責(zé)”到“我為企業(yè)盡責(zé)”的思想轉(zhuǎn)換。這個(gè)過(guò)程同時(shí)也涉及到企業(yè)在獎(jiǎng)懲機(jī)制、人才選拔等方面的一系列改革，我們有理由相信，責(zé)任意識(shí)教育的深入推進(jìn)，將成為激活公司綜合改革全局的重要一點(diǎn)。

“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”――精誠(chéng)合作，以團(tuán)隊(duì)意識(shí)來(lái)構(gòu)建和諧企業(yè)

團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育的核心在于協(xié)同合作，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合力，注重整體優(yōu)勢(shì)發(fā)揮。要打造一個(gè)團(tuán)隊(duì)，必須重視每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的角色扮演，及能力的最大發(fā)揮?！叭獭被顒?dòng)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育，便是要通過(guò)打造優(yōu)秀項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的打造。值得注意的是，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的打造必然要遵循適度原則，使之不偏向集體主義，也不出現(xiàn)個(gè)人英雄情結(jié)。

我們前期的團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育已經(jīng)取得了良好效果，團(tuán)隊(duì)合作深入人心；而團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育的進(jìn)一步推進(jìn)，必然要從“適度”原則入手，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)、和諧企業(yè)。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的目標(biāo)，需要我們具體、動(dòng)態(tài)、相對(duì)、辯證地認(rèn)識(shí)、處理，企業(yè)發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題；但這更是一個(gè)助推企業(yè)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)發(fā)展騰飛的有利契機(jī)。

在我們分別賦予“憂患、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)”三個(gè)意識(shí)教育新內(nèi)涵的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)注意對(duì)這三者內(nèi)在邏輯關(guān)系的挖掘。憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，二者相輔相成、互為前提：面對(duì)危局，憂患意識(shí)能夠喚起責(zé)任意識(shí)；而強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，對(duì)于危險(xiǎn)局面的預(yù)見(jiàn)、解決，又有著重要的促進(jìn)作用。團(tuán)隊(duì)意識(shí)的內(nèi)涵，囊括了憂患意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，作為團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育中不可或缺的兩個(gè)環(huán)節(jié)，憂患、責(zé)任意識(shí)教育的強(qiáng)化，對(duì)于加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)有著重要推進(jìn)作用。

企業(yè)發(fā)展的不同時(shí)期，必然賦予憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育不同的內(nèi)容，但貫穿于整個(gè)“三教”活動(dòng)過(guò)程的，是企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，以改革促發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心。將“憂患、責(zé)任、團(tuán)隊(duì)”三個(gè)意識(shí)教育活動(dòng)引向深入，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它生發(fā)于企業(yè)發(fā)展的實(shí)際需要，依托于企業(yè)全員的集體智慧，貢獻(xiàn)于企業(yè)進(jìn)步的美好藍(lán)圖。

陳沉